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工程學院學士班(大一不分系)

       為培育跨領域科學人才及展學生學習廣度,並落實大一不分系延後分流之精神.以利學生適性發展特別成立大同大學工程學院學士班。入學之學士班學生,在一年級修業,其學、選課等暫不分學系,俟修畢大一課程後,再分流至各學系繼續修習後段課程,以取得學士學位。

特點一:大一依興趣能力探索未來發展方向

       各學年度本班學生可分流至工程學院各系之名額並無限制,若轉至其他學院系時,須經由本校轉系辦法進行申請。生分流分為「模分流」與「選系分流」兩段實施。本班於大一入學時即辦理「模分流」目的為了解學生志向,接受分流各系亦可提前準備相關事宜。學生於大一下學期正式辦理「選系分流」學生分流至各系後,其修課與畢業規定依各系之辦法辦理。

特點二工程學院專業跨領域導向的教學系統

108化工與生工整併為化學工程與生物科技學系

110機械與材料整併為機械與材料工程學系

111電資學院併入工程學院

       因應台灣產業升級及工業4.0智慧化生產等職場專業需求,除原有的專業課程外,結合跨領域課程和學程規劃之教育系統,將其與產業趨勢需求連結,並以產學合作、實習、專題研究等實務教學為輔,達到學用合一的專業教育。

特點三目標在工程創新,培養創造力工程師

       工程學院致力於推動「做中學」及「專案教育學習」(project-based learning)的工程教育模式·讓學生以主動的、實踐的、跨領域的方式學習工程。

       國際接軌的學習生態,加強外語教學及國際交流,培養學生國際觀工程學院與國際需多學校簽有雙聯學位、交換學習、短期訪問交流多項合作。包括日本大阪工業大學、美國愛荷州立大學、美國波莫納加州州立理工大學、日本熊本大學等多校進行實質交流。